Inhaltliche Schwerpunkte

Umgang mit Texten:

· Epochenumbruch 18./19. Jh. – unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung
des Dramas
         - Goethe: Iphigenie

         - Büchner: Woyzeck

         - Kleist: Prinz von Homburg (nur Leistungskurs)

· Epochenumbruch 19./20. Jh. – unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung
epischer Texte
         - Thomas Mann: Buddenbrooks (nur Leistungskurs)

         - Thomas Mann: Mario und der Zauberer (nur Grundkurs)

         - Schnitzler: Traumnovelle (nur Grundkurs)

         - Schnitzler: Leutnant Gustl (nur Leistungskurs)

         - Literarische Beispiele der neuen Sachlichkeit: Romanauszüge / Erzähltexte von
         Kästner, Fallada, Fleißer oder Keun (nur Leistungskurs)

· Gegenwartsliteratur (2. Hälfte des 20. Jh.)
         - Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras

· Lyrik
         im Grundkurs: thematisch

         - Liebesgedichte in Romantik und Gegenwart (1980 – 2010)
         im Leistungskurs: thematischer Längsschnitt

         - Liebesgedichte mit Schwerpunkten in den Epochen Barock, Romantik (unter
         Einbezug von Heine) und in der zweiten Hälfte des 20.Jhs.


Reflexion über Sprache

· Spracherwerb und Sprachentwicklung
         - Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache - in Auszügen (als gemeinsamer
         Bezugstext)

         - Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Anglizismen; Einfluss neuer Medien;
         Mehrsprachigkeit

· Sprachkritik; Sprachskepsis, Sprachnot (nur Leistungskurs)
         - Hofmannsthal: Chandos-Brief – in Auszügen (als gemeinsamer Bezugstext)

         - Gedichte und Sachtexte zum Thema